Métier Directeur

Pack Mémento réglementation 2026 + Cahier du directeur d'ACM

Mon, 24 Feb 2025 11:21:04 GMT

Pack Mémento réglementation 2026 + Cahier du directeur d'ACM

Financer ses projets en ACM

Wed, 16 Jun 2021 09:09:02 GMT

Vous débordez de nouvelles idées pour vos projets d’animation mais ne parvenez pas à les concrétiser faute de financement ? C’est précisément pour vous accompagner dans cette problématique que cet ouvrage a été conçu.

La recherche de fonds pour porter vos différentes initiatives peut rapidement se transformer en véritable parcours du combattant tant les sources de financement sont diverses et éparses. En effet, trouver des financements qu’ils soient publics ou privés, demande du temps et de l’énergie, sans parler de savoir qui contacter, quand et comment.

Vous trouverez dans ce guide une présentation des différents types de financeurs, leurs spécificités, leurs attentes… ainsi que le détail des étapes qui constituent toute démarche de recherche. Une présentation de cas concrets ainsi que de témoignages de professionnels confèrent à ce livre une dimension résolument pratique !

Au sommaire :

Les financeurs publics : Caf, mairie, conseil départemental, FDVA, Fonjep, Drac...
Les financeurs privés : cotisations, dons, mécénat, sponsoring...
Focus sur le financement participatif et les actions d’autofinancement
Vos démarches : chronologie, budget, dossier de subvention, partenariats...
Des projets expliqués : les professionnels témoignent

En bonus, retrouvez des lettres modèles à télécharger !

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Auteur : Florent Contassot
148 pages – Format : 16,8 x 22 cm

Etre directeur volume 3

Wed, 13 Apr 2022 08:29:44 GMT

Vous trouverez dans ce livre des conseils et des outils essentiels pour accompagner, diriger et impliquer une équipe au quotidien. Les nombreux apports théoriques proposés sont accessibles à tous et illustrés d’exemples concrets et d’outils pratiques facilement exploitables.

Au programme :

• Accompagner l’équipe : Donner des repères à son équipe • Favoriser l’épanouissement professionnel des collaborateurs • Quand le directeur est au service de son équipe • Savoir faire confiance à ses collègues.

• Quelques outils pour accompagner : Fiches de poste et feuilles de route : quelle utilité ? • Organiser un séminaire d’équipe • Faire réfléchir les animateurs qui n’aiment pas réfléchir • Être un modèle pour son équipe.

• Quelques points délicats et/ou difficultés : Mon équipe me déteste : que faire ? • Pourquoi coopérer quand on sait faire tout seul ? • Avoir de l’autorité quand on est jeune directeur.rice • Reconnaître le harcèlement dans l’équipe.

• Une équipe aux commandes : Peut-on animer une équipe de manière participative ? • Quelle autorité au sein d’une équipe d’animation ? • Décider ensemble ou la définition d’une organisation intelligente • Faire équipe quand on travaille différemment.

> Consulter le sommaire détaillé

Auteur : Pascal Mullard - 132 pages - Format : 16,8 x 22 cm

Pack Etre directeur - 3 volumes

Wed, 13 Apr 2022 08:54:56 GMT

Trois précieux ouvrages qui vous livrent de nombreuses pistes pour améliorer votre pratique quotidienne.

>> ETRE DIRECTEUR VOLUME 1

Recruter et diriger une équipe d'animation : bien recruter, gérer les compétences, accueillir un stagiaire, conduire le changement, soutenir un animateur en difficulté.
Les relations en dehors de l'équipe : travail avec les élus, négociation d'un partenariat, relations avec le conseil d'administration.
Le directeur est une personne : devenir directeur d'une structure associative, articuler temps professionnel et temps personnel, concilier travail et formation, analyse de la pratique, coaching.

>> ETRE DIRECTEUR VOLUME 2

Comprendre la dynamique des groupes : culture et vie de groupe, leadership, départ et intégration de collaborateurs.
Savoir intervenir en cas de conflit : gestion, résolution, prévention.
Stimuler, construire, animer une équipe : réunions, fiches de poste, confidentialité.
Faire le point sur son parcours : bilan, renouvellement, formation.

>> ETRE DIRECTEUR VOLUME 3

Accompagner l’équipe : donner des repères à son équipe, favoriser l’épanouissement des collaborateurs, savoir faire confiance à ses collègues.
Quelques outils pour accompagner : fiches de poste et feuilles de route, organiser un séminaire d’équipe, faire réfléchir les animateurs, être un modèle pour son équipe.
Quelques points délicats et/ou difficultés : mon équipe me déteste, pourquoi coopérer, avoir de l’autorité quand on est jeune directeur.rice, reconnaître le harcèlement dans l’équipe.
Une équipe aux commandes : animation participative, l'autorité au sein d’une équipe d’animation, décider ensemble, faire équipe quand on travaille différemment.

Comprendre et appliquer la réglementation des ACM

Mon, 25 Mar 2019 08:45:53 GMT

Préface de Mathias Lamarque, sous-directeur de l’Éducation populaire au ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse : « C’est à coup sûr une œuvre utile ! ».

La référence réglementation jeunesse et sport pour l'encadrement des ACM.

Exhaustivité et sens

Ce livre de référence recense de façon très complète tous les textes de loi s’appliquant aux ACM et vous explique la réglementation en lui donnant du sens, conseils prédagogiques à l’appui, pour faciliter sa mise en oeuvre. Le contenu est accessible et pratique, ponctué de fiches mémo. Vous pourrez y cheminer à votre rythme et approfondir des sujets en fonction de vos besoins.

Comprendre en profondeur la législation, dans toutes ses dimensions, libérera votre esprit d’inquiétudes injustifiées et vous permettra de vous appuyer sur ce cadre protecteur pour vous consacrer pleinement à votre mission éducative.

384 pages au format 16,5 cm x 22 cm. Auteur : Roselyne Van Eecke.

Ce livre est complémentaire du mémento annuel de la réglementation des ACM qui synthétise les principaux textes, puisque dans ce livre, TOUS les sujets sont abordés et détaillés. Sujets complémentaires du mémento : histoire et utilité de la réglementation • baignade • activités nautiques • ski • directive Travel • autorisations de sortie de territoire • enfants allergiques • mineurs en situation de handicap • déplacements à pied ou à vélo • minibus • train • inspection vétérinaire • autorité parentale • RGPD • droit à l’image • contrat d’engagement éducatif…

>> Consulter le sommaire et un extrait

COMPRENDRE LA RÉGLEMENTATION

Petite histoire de la réglementation des ACM • Les grandes dates de l’histoire de la réglementation des ACM • A quoi sert la réglementation ? • Halte aux rumeurs et légendes de l’animation • La protection des mineurs • ACM : définition et champ d’application.

LES LOCAUX

Quelles obligations pour les locaux d’ACM ? • Prendre en compte le risque incendie en ACM • La conduite à tenir en cas d’incendie • L’hébergement hors locaux : le camping.

LES SÉJOURS AVEC HÉBERGEMENT

Le séjour de vacances • Le séjour court • Mini-camps, activités accessoires, quelle réglementation ? • Le séjour spécifique • Focus sur le séjour spécifique « chantier de jeunes bénévoles » • Les séjours de vacances dans une famille • Le séjour de mineurs à l’étranger • Les sorties de territoire pour les mineurs • La directive Travel • Fiche : Diriger un ACM avec hébergement • Fiche : Quelles possibilités de qualifications selon la taille de l’équipe ?

LES ACCUEILS SANS HÉBERGEMENT

Accueils de loisirs périscolaire et extrascolaire • Le projet éducatif territorial et le plan mercredi • L’accueil de jeunes : un ACM pas tout à fait comme les autres • L’accueil des enfants de moins de 6 ans • L’accueil multi-sites • Fiche : Diriger un AM sans hébergement.

L’ACCUEIL DE SCOUTISME

Un accueil sur mesure.

LES OBLIGATIONS COMMUNES À TOUS LES ACM

Les conditions de déclaration des ACM • Projets éducatif et pédagogique : quelles obligations ? • En ACM, quelles assurances des personnes pour quels risques ? • Incapacités pénales, interdictions administratives.

LA SANTÉ EN ACM

La fonction et les missions de l’assistant sanitaire • Nouvelles obligations vaccinales : que faire ? • Quels certificats médicaux ? • Fiche : Coup de tempête dans la trousse de secours • Accueillir les enfants allergiques • L’accueil des mineurs en situation de handicap • Enfant en danger : que faire ? • Prévention des conduites addictives : quel rôle pour l’animateur ?

L’HYGIÈNE ALIMENTAIRE

Principes • Préparer des repas en plein air avec les enfants • Faire face à l’inspection des services vétérinaires • Fiche Hygiène alimentaire : les principaux points d’attention.

LES ACTIVITÉS EN ACM

Les activités physiques et sportives • L’été en ACM : focus sur la baignade • L’été en ACM : pratiquer des activités nautiques originales • L’hiver en ACM : focus sur l’activité ski • Les activités physiques de A à Z • Fiche : Quelles activités physiques encadrer avec le Bafa ? • Organiser un déplacement à pied ou à vélo • La réglementation permet-elle l’autonomie ? • Utiliser du matériel dangereux avec les enfants.

LE TRANSPORT DE MINEURS EN ACM

Transporter des enfants en autocar • Transporter des enfants en minibus • Faut-il un ou deux animateurs dans un minibus ? • Le transport d’enfants en voitures personnelles • Le voyage en train.

L’INSPECTION ET LES CONTRÔLES DE L’ADMINISTRATION

L’inspection « Jeunesse et sports » • Les sanctions administratives • Gérer l’évènement grave en ACM.

LA RESPONSABILITÉ

Agir en directeur, en animateur responsable.

BON À SAVOIR

De l’autorité parentale • RGPD : ce qui change pour les organisateurs d’ACM • Le droit à l’image • La réglementation des fêtes et manifestations associatives • Le contrat d’engagement éducatif.

LE BAFA ET LE BAFD

Le Bafa • Le Bafd • Fiche : Le quiz du parcours Bafa.

ANNEXES

Fiche : La réglementation selon les âges • Fiche : Quels sont les taux d’encadrement qui s’appliquent dans les ACM ? • Textes de référence • Glossaire • Index.

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Le cahier du directeur d'ACM (2 livres)

Thu, 22 Mar 2018 21:06:57 GMT

Diriger un accueil collectif de mineurs constitue un engagement personnel important qui demande d’acquérir de nombreuses compétences dans les domaines les plus variés. Ce guide organisé autour des fonctions du Bafd redéfinies par la réforme du 17 juillet 2015, a été pensé aussi bien pour les directeurs stagiaires et pour leurs accompagnateurs que pour les directeurs plus expérimentés. Il permettra aussi aux directeurs qui n’ont pas suivi de formation Bafd parce qu’ils étaient titulaires d’un titre ou diplôme qui les en dispensait (enseignants, fonctionnaires, éducateurs…), d’approcher les démarches spécifiques indispensables qui n’ont pas fait partie de leur cursus.

À tous, il offre des contenus reprenant l’essentiel de chaque facette de la mission du directeur d’ACM : projet, réglementation, animation d’équipe, gestion, communication... Des topos denses, mais aussi des fiches mémos, des outils et des conseils pratiques. Il a surtout pour ambition de permettre de prendre du recul pour réinvestir la dimension éducative de cette mission, trop souvent mise de côté face aux contraintes de fonctionnement.

Pour les directeurs stagiaires, l’écriture du bilan de formation Bafd est un exercice délicat. Il s’agit pour le candidat de convaincre le jury qu’il est capable de diriger un ACM, en expliquant son évolution personnelle et en émaillant sa réflexion d’exemples précis et vécus. À leur intention, le Cahier du directeur est accompagné d’un livret séparé de 32 pages "Mon Journal-Bilan", destiné à faciliter l’écriture du bilan Bafd, sous forme de questions-réponses adaptées à chaque moment de la formation, en format papier et via une application numérique. (page pour télécharger l'application)

SOMMAIRE :

Formation Bafd - Le cadre de l’action du directeur : L’ACM - Rôle et fonctions du directeur.

1. Conduire un projet dans le respect du cadre réglementaire
Réglementation générale des ACM, activités physiques, sécurité des locaux, déplacements et transports, sanctions administratives, méthodologie de projet, contenu du projet pédagogique, évaluation du projet.

2. Situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif
Éducation populaire, laïcité, enfance en danger.

3. Coordonner et assurer la formation de l’équipe d’animation
Recrutement des animateurs, donner vie à l’équipe d’animation, conduite des réunions, conflits, évaluation et formation des animateurs stagiaires.

4. Diriger les personnels et assurer la gestion de l’accueil
Responsabilités du directeur, gestion du personnel, fonctionnement de l’accueil, alimentation, santé.

5. Développer les partenariats et la communication
Environnement institutionnel, préparer l’inspection, relations avec les familles, communication du directeur, organiser des fêtes ou des manifestations, fables pour sourire et réfléchir.

>> Consulter un extrait

Les auteurs de ce guide Roselyne Van Eecke et Marc Guidoni, rédacteurs réguliers du Journal de l’Animation à travers les rubriques « Côté Formateurs » et « Réglementation », cumulent l’expérience de la direction d’ACM, de la formation Bafd, de la participation à de nombreux jurys Bafd et de l’inspection Jeunesse et Sports.

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Etre directeur volume 2

Thu, 22 Mar 2018 21:06:58 GMT

Être directeur d’un accueil collectif de mineurs ou plus largement d’une structure d’animation, c’est mettre en œuvre un projet éducatif avec son équipe d’animation, veiller à la sécurité des jeunes sous sa responsabilité… Mais cela passe aussi par une bonne gestion des relations humaines au sein de l’équipe d’animation !

Vous trouverez dans ce livre des infos essentielles pour comprendre, construire et dynamiser une équipe, des conseils pour gérer les conflits, prendre du recul sur la fonction de directeur, etc. Les nombreux apports théoriques proposés sont largement accessibles à tous, dans un langage clair, et illustrés d’exemples concrets et d’outils pratiques facilement exploitables au quotidien.

> Consulter la préface et le sommaire détaillé

De précieuses informations pour les directeurs en place et ceux qui vont le devenir !

Comprendre la dynamique des groupes : comprendre la culture d'un groupe, des outils pour analyser la vie d’un groupe, les différentes formes de leadership, réussir l’intégration des collaborateurs occasionnels, se séparer d’un collaborateur.
Savoir intervenir en cas de conflit : gérer les conflits dans l’équipe d’animation, régler un conflit entre animateurs, quand les petites embrouilles cachent les gros problèmes, prévenir la violence de l’animateur.
Stimuler, construire, animer une équipe : sortir de l’impuissance, stimuler la créativité de son équipe, les réunions, définir une fiche de poste, la confidentialité : enjeux, options et outils.
Faire le point sur son parcours : bilan, repérer l’usure professionnelle, suis-je assez formé, le moment est-il venu de changer de poste.

Auteur : Pascal Mullard - 132 pages - format 17 x 22 cm.

Etre directeur volume 1

Thu, 22 Mar 2018 21:07:00 GMT

Entre apports théoriques et outils pratiques, cet ouvrage vous livre de nombreuses pistes pour améliorer votre pratique quotidienne.

• Recruter et diriger une équipe

- Bien recruter une équipe d'animation
- Gérer les compétences au sein d'une équipe
- Bien accueillir un stagiaire
- Conduire le changement dans un équipement
- Soutenir un animateur en difficulté

• Les relations en dehors de l'équipe

- Travailler avec les élus
- Négocier un partenariat
- Gérer les relations avec le conseil d'administration

• Le directeur est une personne

- Devenir directeur d'une structure associative - Articuler temps professionnel et temps personnel
- Concilier travail et formation
- A quoi sert le coaching ?

> Consulter le sommaire détaillé

Auteur : Pascal Mullard - 116 pages – 17 x 22 cm.