Dossier Pro – Travailler avec des tout-petits : contraintes et solutions

Choisir le public des 3-6 ans, ce n’est pas spontané pour bon nombre d’animateurs. Les raisons sont multiples : craintes, manque de formation, méconnaissance de cette tranche d’âge. Les animateurs sollicités dans l’appel à témoins du Journal de l’Animation – en majorité des femmes – témoignent d’un public attachant, spontané, qui réclame de l’attention. La psychologue spécialisée dans la petite enfance, Héloïse Junier, par son approche respectueuse de l’enfant, met en avant leur compréhension du monde, leur relation à l’abstraction et à leur manque de régulation de leurs émotions et de leur comportement, pour dégager des pistes pour les animateurs en charge de ces petits enfants : comment les sécuriser, dialoguer avec leurs parents et leur proposer des activités à la hauteur de leurs compétences.

Dossier Action – Des jeux de piste dans la nature pour les 2-6 ans

Les jeux de piste sont des animations coopératives, qui permettent à la fois de se dépenser physiquement, de solliciter le sens de l’observation des jeunes et, cerise sur le gâteau, de les amener à découvrir autrement leur environnement… Qui plus est, ils peuvent être parfaitement adaptés aux 2-6 ans. C’est ce que nous allons voir sur les pages suivantes, en revenant sur cette animation et les bénéfices et contraintes spécifiques de cette branche d’âge. Nous détaillons aussi les différentes formes qu’elle peut prendre et proposons plusieurs exemples. La piste est tracée, à vous de la suivre !

Petite enfance – Avec les tout-petits : un plaisir permanent

Ce numéro spécial autour de l’accueil des très jeunes enfants est une reconnaissance de l’engagement dont beaucoup d’entre vous font preuve à leurs côtés. C’est aussi une réponse à vos besoins par rapport aux spécificités de ce public.

Fiche Mémo – Le développement de l’enfant de 2 à 6 ans

Les âges ci-dessous sont des repères, car de nombreux facteurs influent sur le développement de l’enfant (conditions de vie, bienveillance des acteurs éducatifs, accès aux loisirs et à la culture…). Il ne faut donc pas les prendre au pied de la lettre : chaque enfant est singulier ; il grandit et se développe aussi à son rythme.

Fiche Mémo – L’environnement du jeune enfant

Des espaces de vie réfléchis et bien organisés contribuent au bien-être de l’enfant, au même titre qu’une programmation mêlant jeux libres, temps collectifs et activités dirigées. Cet environnement construit en équipe est aussi une opportunité de lutter contre les stéréotypes de genre.

Grattons l’animation – Uni(qu)e forme

Le retour de l’uniforme à l’école est envisagé en 2026 par Emmanuel Macron. Le Premier ministre Gabriel Attal évoquait déjà en 2018 l’importance de cette tenue unique lorsqu’il a inventé le Service national universel (SNU). Avec un unique argument : celui de faire que tout le monde soit pareil.

Anim’test – Êtes-vous prêt·e pour les tout-petits ?

12 questions pour vous tester, commentées par Pascal Mullard.

Formation personnelle – Être animateur auprès de tout-petits

Animer, c’est s’engager dans un ensemble souvent complexe de relations : avec les collègues, les partenaires, les familles… et le public. Chaque public exige de l’animateur une « réflexion d’avant action ». Quand le public est composé d’enfants de 2 à 6 ans, quels sont les points de vigilance à observer ?

Sur le terrain – Un séjour pour les jeunes enfants : une idée pas si folle !

L’association Wakanga, fondée en 2008, fait partir chaque année plus de 1 700 enfants et adolescents qui ont pendant ses séjours le pouvoir de décider des activités qu’ils souhaitent pratiquer. Depuis maintenant trois ans, son offre s’adresse aussi aux 4-6 ans qui ont un séjour rien que pour eux.

Bon à savoir – ACM : les spécificités de l’accueil des enfants de moins de 6 ans

L’accueil de la petite enfance en ACM a ses spécificités. Nous détaillerons dans cet article les obligations réglementaires qui incombent aux organisateurs qui ouvrent leurs accueils aux enfants de moins de 6 ans, et nous y ajouterons des recommandations pour les organisateurs, directeurs et animateurs issues du livre Créer et gérer un accueil collectif de mineurs.

Fiches techniques :

Jouer – Des jeux et des jouets pour les tout-petits.

Bouger – Travailler avec des tout-petits : contraintes et solutions

Cinéma – Maison sucrée, Jardin salé

Et toutes nos rubriques d’actualité :

Anim'Actualités

Des livres et vous

Le meilleur du web

Musique et chansons

Sur les écrans

Le tableau de bord du responsable