Scènes de crime et jeux d'enquête * Animation : quelles solutions à la crise du secteur * Trouver la continuité quand on change souvent de groupe * Le Bafa accessible à 16 ans, c'est parti ! * Animation accompagnée * Le comité de filière Animation est installé * Molsheim : les droits des enfants comme fil conducteur * Anim’test – Êtes-vous dérangé.e par le chaos ? * Le renforcement du contrôle d’honorabilité des intervenants en ACM * Fiches techniques * Actualités...

Dessiner des illusions d'optique * Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? * Peut-on s'attacher aux enfants dont on s'occupe ? * Les clés pour bien déclarer un accueil collectif de mineurs * Grattons l’animation ! – Semaine 36 * JeSuisAnimateur.fr se professionnalise * FestiPREV : la prévention pour les jeunes par les jeunes * Anim’test – Gérez-vous bien les distances ? * Ça tourne… action et sensibilisation ! * Fiches techniques * Actualités...

Donner aux enfants le goût de lire * Pauvreté : faire tomber les préjugés et agir en ACM * Filles/garçons : partager les jeux et la cour de récréation * Les décisions du ministère pour renforcer la continuité éducative * Le monde d’après * Choisissez et participez ! * Anim’test – Sommes-nous une équipe à projets ? * Formation personnelle – Pourquoi écrire des projets ? * Parole aux enfants et aux jeunes ! * Fiches techniques * Actualités...

Des espaces de jeu libre pour les 3-11 ans * Pratiquer une autorité éducative et juste en ACM * Comment accompagner un jeune professionnel ? * Du nouveau pour l'accueil des mineurs en situation de handicap * L’union fait la force (devise de la Belgique) * MentoratByLéo * Patrimoine : un escape game à la clé * Anim’test – Suis-je utile à mes collègues ? * Lutter contre les discriminations de genre, c’est possible ! * Fiches techniques * Actualités...

Des colos, pour tous et pour le plaisir ! * Vivre une journée, une soirée ou une semaine dans l'espace * Voyager en autocar ou en minibus en ACM * Parents/ados : philosopher pour se parler * Mieux connaître la justice des mineurs * #MeTooAnimation * Formation personnelle – Ne le prends pas pour toi ! (2e partie) * Anim’test – Avez-vous besoin de parler de l’ambiance au travail ? * Fiches techniques * Actualités...

Téléphone portable : quel usage en ACM ? * Comment concilier activités de consommation et projet éducatif ? * #MeTooAnimation : libérons la parole ! * Un plan ministériel pour développer l'aisance aquatique * Guerre et Paix * L’Université solidaire : « This is Uus ! » * Anim’test – Êtes-vous pacifiste au travail ? * Formation personnelle – Ne le prends pas pour toi ! * Centre Keravel : l’animation… sur les routes * Fiches techniques * Actualités...

Financez vos projets en ACM * Et si l'on redécouvrait les jeux et jouets d'autrefois ? * Avoir de l'autorité quans on est jeune directeur * Que dit le rapport sur les métiers de l'animation en périscolaire ? * Grattons l’animation ! – Na(ta)tion à sec * Une jeunesse frappée par la crise * Présidentielle : ce qu’attendent les animateurs * Anim’test – Faites-vous autorité ? * Inclusion : passer des bonnes intentions aux actes * Fiches techniques * Actualités...

Éduquer aux médias et à l'information * Pourquoi et comment parler de l'actualité aux jeunes ? * Bien gérer l'information au sein de l'équipe d'animation * Utiliser des images, des films, des musiques, des textes en ACM * L’animation assise sur ses projets * Les bons partages d’Au cinquième * Les jeunes sont au micro ! * Anim’test – Mon équipe est-elle « info efficace » ? * Des-Infox : les jeunes décryptent la construction de l’information * Fiches techniques * Actualités...