S'inspirer des carnavals du monde entier * Faire germer et fleurir des poètes ! * Comment transmettre un secteur d'activité à un collègue ? * Ski, luge, raquettes... : pratiquer des activités d'hiver en ACM * Les colos favorisent l’altruisme * L’Injep récompense les chercheurs * Bac pro AEPA : de la classe au terrain * Anim’test – Êtes-vous irremplaçable ? * Sensibiliser les enfants au handicap visuel * Fiches techniques * Actualités...

Fabriquer des capsules temporelles * Crise(s) : comment vont les ados aujourd'hui ? * Attention aux résonances entre animateurs et public ! * Jeunesse, engagement, sport : la feuille de route de l'année Funeste marché * Crise de l’animation : la réflexion avance * Anim’test – Savez-vous faire la part des choses ? * CPN : faire découvrir et protéger la nature * Fiches techniques * Actualités...

Scènes de crime et jeux d'enquête * Animation : quelles solutions à la crise du secteur * Trouver la continuité quand on change souvent de groupe * Le Bafa accessible à 16 ans, c'est parti ! * Animation accompagnée * Le comité de filière Animation est installé * Molsheim : les droits des enfants comme fil conducteur * Anim’test – Êtes-vous dérangé.e par le chaos ? * Le renforcement du contrôle d’honorabilité des intervenants en ACM * Fiches techniques * Actualités...

Dessiner des illusions d'optique * Les inégalités à l'école sont-elles une fatalité ? * Peut-on s'attacher aux enfants dont on s'occupe ? * Les clés pour bien déclarer un accueil collectif de mineurs * Grattons l’animation ! – Semaine 36 * JeSuisAnimateur.fr se professionnalise * FestiPREV : la prévention pour les jeunes par les jeunes * Anim’test – Gérez-vous bien les distances ? * Ça tourne… action et sensibilisation ! * Fiches techniques * Actualités...

Donner aux enfants le goût de lire * Pauvreté : faire tomber les préjugés et agir en ACM * Filles/garçons : partager les jeux et la cour de récréation * Les décisions du ministère pour renforcer la continuité éducative * Le monde d’après * Choisissez et participez ! * Anim’test – Sommes-nous une équipe à projets ? * Formation personnelle – Pourquoi écrire des projets ? * Parole aux enfants et aux jeunes ! * Fiches techniques * Actualités...

Des espaces de jeu libre pour les 3-11 ans * Pratiquer une autorité éducative et juste en ACM * Comment accompagner un jeune professionnel ? * Du nouveau pour l'accueil des mineurs en situation de handicap * L’union fait la force (devise de la Belgique) * MentoratByLéo * Patrimoine : un escape game à la clé * Anim’test – Suis-je utile à mes collègues ? * Lutter contre les discriminations de genre, c’est possible ! * Fiches techniques * Actualités...

Des colos, pour tous et pour le plaisir ! * Vivre une journée, une soirée ou une semaine dans l'espace * Voyager en autocar ou en minibus en ACM * Parents/ados : philosopher pour se parler * Mieux connaître la justice des mineurs * #MeTooAnimation * Formation personnelle – Ne le prends pas pour toi ! (2e partie) * Anim’test – Avez-vous besoin de parler de l’ambiance au travail ? * Fiches techniques * Actualités...

Téléphone portable : quel usage en ACM ? * Comment concilier activités de consommation et projet éducatif ? * #MeTooAnimation : libérons la parole ! * Un plan ministériel pour développer l'aisance aquatique * Guerre et Paix * L’Université solidaire : « This is Uus ! » * Anim’test – Êtes-vous pacifiste au travail ? * Formation personnelle – Ne le prends pas pour toi ! * Centre Keravel : l’animation… sur les routes * Fiches techniques * Actualités...